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Thursday, 26 March 2015

叶新田再撤除改革派2位中委

walauyeh!又来?!叶新田和邹寿汉操控董总,尽显霸权手段!这样分分钟会摧毁董总和华教事业阿。。。
继日前叶新田撤除庄俊隆和钟伟贤的常委职后……昨天又在没依据董总章程,及违反法官諭令的情况下,发函撤换两名中央委员,即刘天亮和钟伟贤,并增加两位自己人,即吴茂明及周惠卿。这也是钟伟贤继上周五(20日)被撤掉常委职务,在短短6天再次被撤掉中委职务。
为什么叶新田要这样子?这还不明显吗?
如此一来,改革派原本的18名中委,将变成14名;当权派也从原本14名中委,扭转劣势变成18名。待328常委会时,就算无法撤换吴茂明和周惠卿,叶邹仍可以16对16中委,加上主席有最后决定一票,通过多项重要事项啊!

Monday, 23 March 2015

叶邹如何摧毁新纪元学院?

叶新田与邹寿汉两人不单是在分裂华教运动,而且还肆意破坏新纪元学院。
叶邹两人如何破坏新纪元?
1. 叶接管后,2009年所招收到的学生人数急速下降,从2008年的200人跌至区区27人而已!
2. 在叶新田掌控下,过去的6年,学院已亏损了约600万令吉。
3. 2008年,学院除了应付常年开支以外,应还有多达100万令吉的盈余,但那年,学院却亏损900万令吉,邹寿汉声称其款额下落不明!
4. 学院几年来的帐目,都没在常年赞助人大会上公开,供大家审阅。董事会原有的问责制被叶邹破坏至荡然无存!
5. 2009年查帐报告中,学院浪费了华社民众多达10万令吉以上,而这项庞大开支从未向公众披露!
新纪元学院如今已被摧毁得体无完肤!家长们和学生们已对叶新田的领导失去了信心,导致每年的新生人数少之又少!学院账目不透明,多项款额不翼而飞!
为这种种的过失,叶邹两人不仅应该引咎辞职,还必须面对人民法庭的弹劾!!!

Tuesday, 3 March 2015

不理西马政策! 阿德南:我承认统考文凭。

赞,统考被越多人承认,代表华教更进一步!
针对独中统考文凭受承认一事,首席部长阿德南沙登说,曾向首相与副首相提起,他们都表示会做出考虑。不过西马方面怎样决定不是他的问题,但砂拉越这里,砂州将私自承认独中统考文凭。
阿德南,爆粗要给你一个赞!


Friday, 6 February 2015

12年来有增无减 今年独中生逾8万创新高!




2015年全国华文独中学生总人数继续大幅度成长,学生总人数达到历史新高的8万3千零42人,且全国华文独中学生人数自2003年开始,连续12年保持增长。
相较2014年的7万9千264人,2015年的学生增加了3千778人,增幅为4.77%。
而从2003年开始,全国华文独中学生人数就持续12年保持增长。
“全国华文独中学生总人数从2003年的5万2千850人增加至2015年的8万3千零42人,总共增加了3万零192人,增幅达57%。”
《华文独中学生人数调查报告》显示,从2005起至2015年,全国华文独中初一新生人数就连续11年皆超过1万人,且人数呈不断增长的趋势。
独中是华教的特殊资产,希望他们的发展能够越来越好。

Monday, 26 January 2015

大马一化学教师 入选世界50个最佳教师!



恭喜大马化学老师Puan Yasmin Noorul Amin 入选世界最佳50个老师之一, 她目前在八打灵的 SMK La Salle 任教。

Monday, 19 January 2015

刘文兴:跪请叶邹高抬贵手 若再兴风作浪 董总或被被冻结注册




叶邹二人恃着有权在华教兴风作浪,为了保持着自己的权力,漠视多数民意让董总多次流会,这恐会让董总被冻结注册!叶邹这两个华教罪人,要害华教到什么时候?!
柔佛永平中学前董事长拿督刘文兴否认前往董总大楼跪求董总结束风波只是一场闹剧,並警告董总或面对被社团注册局冻结的窘境。
因为他质问董总法律顾问在哪里,若社团注册官因为董总中委会议连续3次流会而暂时冻结董总这个组织,这些法律顾问岂不是成了华社罪人。
“委会连续3次都开不成,叶邹二老是时候结束这场闹剧,以免成为民族罪人。”
“董总中央委员会议3次流产,这是不如归去的最好时机,得人心者得天下,失人心者失天下,上台靠机会,下台看智慧,我希望二老星期一可联络战友,大家握手拥抱,然后交棒。”
第一次流会是因为叶新田为了保邹,拒绝谈开特大的动议。
第二次流会是因为叶新田硬要开不合理的关中特大。
第三次流会是因为叶新田拒绝在动议中加入“解散中委会”的诉求。
叶邹二老,董总不是你私家财产。在华教重要机构里玩弄权术,对华教只有害无益!

面书调查 一华小作业簿高达 51 本! 太夸张了!


小学生功课太多真的不好!
51本作业簿,算上星期六,平均一天的作业要到8到9本啊,学生的生活都要被作业淹没了!家长不要只会看成绩,孩子其他方面的成长也是很重要的。
事缘早前有家长爆料其六年级孩子的资料和作业簿多达51本,据悉,这惊人的数量来自峇株巴辖铁山中华小学。
由本地专栏作者许慧珊设立的“2015年调查马来西亚华小的作业数量”面子书专页,有家长出示孩子的六年级上半年各学科作业订购单,这份两页长的“清单”共计要303令吉60仙。
作业订购单显示,只是华文科的作业就已12本,包括华文资料手册、写作、单元练习、华文语法、华文理解、应付小六检定考试华文试卷的作业、学中楷和成语、汉语拼音、笔顺和谚语等。
上述作业簿数量只是供上半年学期,还未计算下半年。
其实根据教育部“小学作业簿(buku kerja)应用指南” ,第一阶段小学生(一、二、三年级)不可使用作业簿,活动练习本(BLA)由教育部的课本组准备;第二阶段(四、五、六年级)每个科目只允许一本作业簿,分別是马来文、英文、数学及科学,华小及淡小则增多一科华文及淡米尔文。
不过雪隆区大部分华小的作业簿会比较多,介于14至18本,有少部分是超过20本。作业簿最多的是华文科,及国语和英语科,其他科目大致上介于一至2、3本。

Friday, 16 January 2015

副首相:不可禁止非穆斯林穿Baju Kurung !




看过很多非穆斯林穿Baju Kurong上课,也没什么问题啊,希望校方不要再用荒诞的规定来约束学生。
因监护人不满非穆斯林女学生穿马来传统服(Baju kurung)校服被校方禁止入校,遂在脸书申诉並引起网民广泛讨论及副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁的关注,此事件经过双方协商后和解落幕。
涉事女学生妮可(15岁)今年才转学到蕉赖斯里珍珠国中就读中三,校方已为这起校服风波所带来的麻烦向他道歉。
“据了解,副首相曾经致电校长以瞭解这起事件的详情,並指示校长不可禁止非穆斯林学生穿马来传统服装来上课。”
这所学校在2009年开始就以“服装不端”为由,“不鼓励”非穆斯林穿马来服装校服来上课,该校校长也答应不会再实施类似的规则。
“这是沟通管道出现问题导致的误会,我们并不是禁止非穆斯林学生穿马来服装校服,而是希望她们能够遵守穿马来服装的一些准则。”
校方较早与学生的监护人对话並澄清误会,而监护人对于他的解释也感到满意,因此今次事件可说已告一段落。

叶邹联合“外人”王今仲 密谋独吞新院?




曾在90年代参与新纪元学院办校事务的董总前行政主任莫泰熙说,在董总、教总和独立大学有限公司坚持下,当年教育部已破例让非营利机构经营学院。
1997年申请办新纪元学院时,3个机构(即董总、教总和独立大学有限公司)各派出5个代表,成立董教总教育中心(非营利)有限公司,再申请办学院。
虽然当时教育部说明‘非营利’有限公司不能申请办学院,不过最后政府让步,破例由非营利有限公司去註册。
他说,由于当局没有“非营利”有限公司表格,全都是‘营利’有限公司,官员就要求在填写时,注明是“非营利”即可。所以叶新田谓升格必须要另设公司的说法未必必要或真实。
“若新院升格的前提是先设立营利公司,董总、教总和独立大学有限公司总得有个代表,叶新田和邹寿汉是董总代表,但王今仲是外人,再说这个‘新纪元’私人有限公司没有教总和独大的代表。”
所以叶邹两人联合王今仲这个新院“前”理事會主席(看强调那个“前”),撇开教总和独大开公司,还打算把借此接管新院。那有没有联合"外人"独吞新院的可能?
叶邹这两个”搞屎棍“,相信他们是这样想的咯。



Tuesday, 30 December 2014

学校迟一周开学 受水灾影响学生优先领取100令吉




家长和学生都要注意!多分享给还没知道的家长和学生看!爆粗希望在灾区的学生能够在短时间内开课,尽快接受教育!
教育部长丹斯里慕尤丁早前宣布,由于国內水灾灾情不见好转,2015新学年全国开学日延后一週,即吉兰丹、吉打、登嘉楼和柔佛州于1月11日开学,其他州属是12日开学。同时不必补课。
因为通常开学的第一周,学生刚放完长假回来,还未进入学习状态,如果全面开课,学生未必赶得上,一些学生也在处理购买作业簿,只有学校在进入第二周才投入全面教学。所以延迟一周开学问题不大。
同时他也已指示教育部,最快于下周发放100令吉的“一个马来西亚学生援助金”,並优先发给受水灾影响的学生。
教育部將于这一两天,或下周发放援助金。除非一些灾区的银行未营业,使到该部汇入的支票无法兑款。
慕尤丁促请国人,勿听信“2015年新学年如期开课”的传言,以及不要散播假消息。

Monday, 29 December 2014

教育部宣布2015新学年开课日期延迟一周


家长和学生们,请注意咯!
有鉴于我国水灾灾情严重,副首相慕尤丁宣布,教育部同意将全国各州的2015新学年开课日期延迟一周。

【KL、雪兰莪、森美兰、马六甲、彭亨、霹雳、槟城、玻璃市、东马】
原定开学日:1月5日(星期一)
展延至:1月12日(星期一)
【吉打、吉兰丹、登嘉楼和柔佛】
原定开学日:在1月4日(星期日)
展延至:1月11日(星期日)

温馨提醒:家长们可以拨电回校查询校方的安排。

Saturday, 20 December 2014

中国3大学招揽SPM生 开设20星期密集预科班课程



中国3所大学明年开设的预科班,除了独中生,也可接受拥有大马教育文凭的国中华裔生报读。
中国3所大学,即福建泉州华侨大学、天津大学和上海师范大学已委托该会,助大马学生到该大学念读预科班,合格后即可修读大学本科班。
学生可凭学校6C以上成绩或预考成绩,报读这3所大学明年开设的预科班,以便通过20个星期(必要时可增加)的密集课程加强语文及数学的学习,期末成绩考成绩合格的学生就能申请同年9月进入同一所大学或其他大学的本科修读。
这项课程也适合改制中学的毕业生,或自认水平较低而需进修的独中毕业生,只要拥有5C以上者都可申请。家境贫寒者还可申请奖学金,无论预科班或本科班皆可。
有意赴华升学者,可于明年1月15日前向留华同学会提岀申请,联络电话03-91711196,电邮info@liuhua.org.my或上网浏览http://www.liuhua.org.my。


Monday, 15 December 2014

一切只是歪理! 叶新田:关中需要批文! 事实:从来没有一间独中有批文!



董总主席叶新田说,他自问从未出卖华教,而是经过董总理事会选举出任主席,要求他下台的人,他到底犯了何罪?
他出卖得多咯,最多的是什么?误导华社!
就比如说关中批文的问题,在1996年教育法令下,关丹中华中学在哪项条文能以“独立中学”的名义受批准?
实际上,1996年之前成立的60间独中,没有一间独中有批文!叶新田要批文,岂不是刁难教育部和关中。那叶新田怎么不拿拿看其余60间独中的“批文”“比对”一下?看哪里有格式错误?
所以之前上报关中要考统考,教育局也只能说:我知道了。为什么不是“我批准“?因为教育部没权利批准!统考考卷有经过教育局的手吗?统考的筹备和独中事务教育局有干涉过吗?从来没有! 所以教育局不能决定关中能不能考统考,向来只有董教总能!
而全马60间独中,没有一间是获得教育部批准考统考,因为统考只是一项內部考试。不需要教育部批准,这才是事实!

Wednesday, 10 December 2014

独中工委会具统考决策权 教总:叶新田恶意误导华社



叶新田想独揽大权把教总和董教总独中工委会排除在外,向外界华社发布误导的消息。言论早前遭教总揭穿,董教总独中工委会在独中事务上具有最高决策权,並不像董总主席叶新田说的,独中工委会祇是董教总属下一个工作委员会,没有法定权力!

教总也反驳叶新田指董总才是母体,不可能要老爷子去听孙子的话,因此严厉谴责叶新田一再罔顾事实,发表不实谈话,企图误导华社!
董教总独中工委会从1973年成立,1975年开始主办独中统考,並积极展开筹备工作如统一课程和考试、师资培训和筹募独中发展基金等。经过重重波折,由董教总独中工委会主办的独中统考如期在1975年12月11日开始举办,至今从未中断。因此,董教总独中工委会在独中事务上具有最高决策权。
叶新田完全否定董教总独中工委会自1973年成立以来,在发展独中业务上所扮演的重要角色。其实董教总独中工委会是由董总和教总联合成立,一切有关独中的事务,均由独中工委会去筹划与落实。独中统考从无到有,是董教总独中工委会成立后,展开筹划及决策,到最终落实的。换言之,没有董教总独中工委会,就没有今天的统考!

Monday, 8 December 2014

3学院只有73名华人! 雪政府免费教育没惠及华裔!



3间号称雪州政府管理并提供“免费教育”的院校UNisel、INPENS和KUIS,3间的总学生人数超过2万2000人,其中华裔有多少?只有区区73人!请问有多少华裔在雪州免费教育下受惠了?
而且号称“免费教育”也未必是那么一回事,2012年安华教唆学子“不要还PTPTN”,让Unisel曾暂时被冻结借贷PTPTN。雪州议员哈丽玛立刻表示后悔并要求高教基金解冻。直到2014年9月,阿兹敏还依然在说,要落实Unisel免费教育的承诺要视乎“雪州的能力“。
这证明了什么?民联执政雪州以来多年没能力落实竞选承诺,尤其对华人子弟,“免费教育”几乎可确定只是讲爽的。
而且由于雪州政府机构管理失当,导致雪州国际伊斯兰大学学院(KUIS)于2011年未扣税前,蒙受1130万令吉亏损。
审计司也察觉该学院的学生来源不达标、庞大的拖欠学费数额及学校基建设施没有完全被善用。

Tuesday, 2 December 2014

沙巴根地咬国中阻学生佩戴十字架?教育总监:报导错误



    早前出现的沙巴州根地咬国民型中学阻止学生配戴十字架的新闻,据沙巴州教育局总监拿督占阿立澄清,是无根据的错误报道。所以在这里请大家不要轻信不实传闻!

而该校校长张玉传也发文告表示,该校並没有阻止学生配戴任何具有宗教意味的饰物上学,指有关报导並不属实。

他说,该校只是要求学生家长去见校方及填表格,以通知校方其孩子要配戴十字架或其他宗教象征的饰物,目地是为了避免假冒父母之名,错误使用宗教性的饰物。

若父母採取了这步骤,校方就会发出批准函,並且不会有任何一方提出任何质疑。任何家长只要前来学校,提出他们的孩子要配戴十字架或其他宗教饰物,校方都不会加以阻止。

他说,校方此举的用意是不要学生配戴时髦,体积过大或不適合的十字架,以便引起不同宗教学生的疑问,过去几年来,该校的学生都有出现「滥戴」宗教饰物的问题,以至校方难以分辨有关饰物是否具有宗教元素,抑或只是装饰。
他说,有关报导表示,发放消息来源者呼吁基督教学生父母不要去学校办理有关申请手续,其实是一种煽动性的行为,不该在家长或学校成员內发生。

Monday, 1 December 2014

叶新田要开特大,8州董联会不出席!



事实证明华教大部分民意都是真心要保护关中的,从叶新田开特大,13州董联会有8个不来,还有一个只是来不投票。叶新田此等只为满足个人议程的人已民心尽失,不得久留!
董总总秘书傅振荃早前确定,原定由董总主席号召的12月7日特大,因报名代表人数不足已抵触章程及不合法。
提呈代表名单的截止日期,11月29日(星期六),根据董总秘书处星期六中午12时收到的报名代表人数,只有5个州属会的21人报名出席。
董总章程规定特大的法定人数,必须达7个属会会员及33个代表出席,特大才算合法;不过,董总秘书处只收到5个州属会会员的21个代表的报名。
“董总主席在12月7日当天,可照开特大,但在特大会议进行半小时后,主席必须宣布不符法定人数而流会。”
傅振荃说,一般上若来到投票表议特大提案时,13州属会会员的首席代表才有权投票,可是森州属会会员早已议决只出席不表议,所以若硬要表议,12月7日到时也只有3至4票。

Monday, 24 November 2014

保留华淡小是承诺 政府保护母语教育不食言

爆粗认为关闭华小论有点被过分宣扬的倾向,其实自国家独立以来,华小向来都是国家教育的一个重要部分。那对关闭华小论反应过剩的人,是对自己没信心还是对华小没信心?
所以阿jib哥说,不管是从种族关系层面或是国阵內部,国阵成员党都要各源流教育。自国家独立以来,政府都把保留华淡小视为一项承诺,历来没任何一任首相试图关闭华淡小。
他指出,保留华、淡小的共识也被转化在法律、政策、国阵宣言及直到2025年的国家教育大蓝图中,政府不能食言,这就是事实。
“这已成为各族彼此的谅解,各源流教育也获得国家法律保障,而且成为国阵政策和宣言,同时被列入国家教育发展蓝图,国阵不能违反承诺。”


Sunday, 23 November 2014

支持关中可以快快考统考的,赞+1

大人们都在“公说公有理,婆说婆有理”。
有谁,真正从学生的角度出发?
舆论,也会影响学生。作为被讨论的一群,却无力发言,他们作何感想?
统考文凭,考不考,直接影响课程安排,学生也需要一个明确的方向去学习。
而且从事华教教育工作者,往往都抱着崇高的理念,为华文教育奉献一己的心力,让它发扬光大...可是关中考统考的风波,让人看尽的是私人恩怨、互扯后踢?
倘若真的为学生好,为华文教育好,了断吧!


Friday, 21 November 2014

培养中华内涵 SPM报考中文不是为了拿“A”!

爆粗觉得,无论是学生还是家长,如果因为华文科难考怕会污染到自己的全“A”成绩单的话,是不对的观念。其实如果读大学出来社会,谁还会看你的SPM成绩单?最重要的是学华语为你带来了什么内涵和思想。
这些年来,除了中学华文老师不足,大马教育文凭(SPM)华文科难考A+ 的问题也一直困扰着中学华文教育。
在2010年,仅有155人,即0.30% 的学生考获华文A+,2011年和2012年获得改善,分别有614人(1.23%)和522人(1.04)考获A+,但2013年考A+ 人数下滑至307人(0.63%)。
这个问题无限的被放大,侵入学生脑海的是“华文科难考”,结果吓跑了一些学生不敢报考华文。去年华文考生的总人数跌破5000人,从2010年的5万1572人减少至4万8781人,跌破了5000人的关卡。
SPM 华文考生是华小师资重要来源,根据教育部的规定,师范学院华小组老师必须具备SPM华文资格,如果SPM华文考生人数逐年减少,情况将会是让人感到非常担忧的。
曾几何时开始,我们报考华文是为了考获A ,或是A+成绩,而不是因为我喜欢华文,所以报考华文。考好成绩固然重要,但更重要的是我们在学习华文的时候是抱着怎样的态度。
学习华文也等于在学习我们的母语,学习我们的中华文化,学习古人的哲学思想,学习欣赏优美的文字,这一切学习都是要让我们成为一个有内涵的人。
要鼓励学生报读报考华文只是一个转念、一个心态,家长、老师及社会人士必须让我们的孩子、我们的下一代明白报读报考华文并非为了要考A而已,更重要的是我们的学习态度,华文教育的内涵才可以滋养着我们的一生。